Ci sono molti approcci terapeutici ed educativi per aiutare l'individuo a sviluppare le sue facoltà cognitive e a dominare le sue emozioni. Questi approcci possono essere comportamentali, psicologici, cognitivi o sensoriali. Spesso intervengono dove le terapie convenzionali hanno fallito o mostrato i loro limiti. Tutti questi approcci sono considerati terapie alternative. Nessuno di loro può essere esclusivo, spesso è la combinazione di diverse tecniche a dare i migliori risultati.

Un buon ascolto dipende dalla nostra capacità di analizzare un messaggio sensoriale dal punto di vista emotivo. Quando le emozioni ci sopraffanno, accade spesso che il nostro ascolto sia perturbato. Il cervello erige allora delle barriere di protezione contro le informazioni sensoriali che percepisce come aggressioni. Si tratta di una spirale pericolosa, in cui un semplice affaticamento può disturbare il nostro ascolto, che a sua volta può avere un forte impatto sul nostro stato psicologico. Il Metodo Tomatis® non si concentra sulle origini e le cause di un disagio affettivo ed emotivo, ma si propone di rieducare l'ascolto e quindi favorire l’effetto positivo di una psicoterapia.

Per queste ragioni, molti psicologi usano il Metodo Tomatis® in aggiunta al loro intervento specialistico.

Ogni lingua possiede una musicalità, un ritmo e un suono particolare. Il Metodo Tomatis® dà a ogni persona che desidera imparare una lingua straniera la possibilità di appropriarsi dei suoi suoni, delle sue frequenze e del suo ritmo. Il cervello si adatta e diventa gradualmente capace di analizzarli e riprodurli, staccandosi dalle specificità della propria lingua madre, che spesso ostacolano l’assimilazione di una lingua straniera. Si tratta di un "bagno linguistico" molto intenso.

Il Metodo Tomatis® viene utilizzato in molte scuole di lingua: uno studio europeo dimostra che il Metodo Tomatis® permette di dimezzare il tempo di apprendimento di una lingua straniera.

Ci sono molti approcci terapeutici basati sul movimento, la postura e il tatto per dinamizzare il sistema corpo-movimento in generale. Essi sono rivolti principalmente a persone con disturbi funzionali o psicosomatici.

Il Metodo Tomatis ® è un complemento efficace per :

• La psicomotricità
• La fisioterapia
• L’osteopatia
• L’ergoterapia
• Approcci specifici come il metodo Feldenkrais o la tecnica Alexander

I coach musicali e vocali sono spesso insegnanti di canto o di musica. Hanno capito l'importanza fondamentale della voce e del ritmo nello sviluppo personale e il benessere. La nostra voce è allo stesso tempo un riflesso delle nostre emozioni e il nostro principale strumento di comunicazione. Lavorando sulla percezione della propria voce, ma anche sul ritmo, il metodo Tomatis® è uno strumento complementare efficace per i professionisti. Viene utilizzato in particolare dagli attori, i cantanti e chi deve parlare in pubblico.

Una delle missioni del logopedista è quella di aiutare il cervello a sviluppare strategie di compensazione per far fronte a disturbi del linguaggio e dell’apprendimento. Giocando sulla plasticità dei circuiti neurali coinvolti nella decodifica e l’analisi dei suoni, nelle capacità motorie, nell’equilibrio e nella coordinazione, il Metodo Tomatis® è uno strumento complementare al supporto ortofonico e aiuta ad assimilare meglio queste strategie di compensazione.

Il Metodo Tomatis® è particolarmente indicato per i logopedisti quando, dopo diverse sedute, i progressi rallentano, nonostante gli sforzi del paziente.

Il Metodo Tomatis® mira a rinforzare l’attenzione aiutando il cervello a sviluppare strategie di rilevamento e analisi del cambiamento. Infatti i bambini che hanno problemi di attenzione spesso reagiscono a qualsiasi evento (esterno o interno) anche minore.
Per rimanere concentrati, lo studente deve imparare ad analizzare in modo corretto gli eventi circostanti. Questo è ciò che si propone di fare il Metodo Tomatis® educando il cervello a funzionare in modo efficace. Il Metodo Tomatis® è uno strumento per insegnanti ed educatori per aiutare bambini e adulti ad assimilare meglio i contenuti.

Dietro l’impulso dell'Unione europea, molte scuole si sono già dotate di apparecchiature Tomatis® e dimostrano risultati significativi sia con i bambini con difficoltà di apprendimento sia con i bambini senza particolari difficoltà.