Цель: Поскольку считается, что Tomatis® Listening Training активизирует слуховые и внимательные контуры мозга, мы хотели выяснить, будет ли синергетический эффект от одновременного сочетания с логопедией. Методы: В первом случае четырнадцатилетняя девочка с аутизмом и отсутствием речи, несмотря на восемь предыдущих курсов логопедии, получила 30 часов Tomatis® Listening Training, а затем десять месяцев трех еженедельных часовых занятий одновременно с логопедией и Tomatis® Listening Training. Во втором случае девятилетний мальчик с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, расстройством слуховой обработки, плохой успеваемостью в школе и вторичным нарушением фонематического восприятия получал одновременную логопедическую помощь и тренинг слушания Tomatis®. Результаты: Девочка из первого случая теперь функционально использует 34 слова и 17 звуков и имеет много социальных улучшений. Мальчик из второго случая за четыре месяца перешел с уровня фонематического восприятия середины второго класса на уровень начала пятого класса, что быстрее, чем обычно.
