Obiective: Antrenamentul de stimulare audio-psiho-fonologică este o metodă bazată pe ascultarea diferitelor sunete muzicale cu ajutorul unui dispozitiv special numit ureche electronică. Scopul acestei terapii este de a îmbunătăți auzul deteriorat și, în consecință, de a facilita o mai mare stimulare a sistemului nervos central, în special a cortexului. Scopul studiului a fost de a evalua eficacitatea metodei Tomatis® în tratamentul funcțiilor cognitive în rândul copiilor cu deficiențe de vorbire. Material și metode: Datele au fost colectate de la patruzeci și șapte de copii (cu vârste cuprinse între 3 și 15 ani), toți având diverse deficiențe neuropsihologice, inclusiv tulburări de vorbire, care a fost principalul deficit observat. Toți subiecții fuseseră supuși unei terapii în două etape bazate pe metoda Tomatis®. Evaluarea ulterioară a inclus evaluarea unor parametri de funcționare precum timpul de reacție, hipersensibilitatea auditivă, fluența verbală și localizarea.
Rezultate: S-a observat o îmbunătățire semnificativă din punct de vedere statistic a majorității parametrilor de funcționare evaluați, inclusiv un timp mai scurt de reacție adecvată la stimulii prezentați. Nu numai că participanții la studiu au avut un prag mai scăzut al sensibilității auditive, dar și capacitatea lor de a localiza sursele de sunete s-a îmbunătățit semnificativ. În plus, fluența verbală a subiecților a fost îmbunătățită; cu toate acestea, rezultatele nu au fost semnificative din punct de vedere statistic.
Concluzii: Antrenamentul de stimulare audio-psiho-fonologică a îmbunătățit semnificativ funcționarea cognitivă a subiecților. A fost demonstrată eficiența sa în ceea ce privește parametrii precum timpul de reacție, localizarea surselor de sunete și hipersensibilitatea la stimulii audio. Se poate concluziona că metoda Tomatis® este o modalitate utilă de a stimula dezvoltarea și de a trata tulburările de vorbire.
