Przeciwdziałanie zaburzeniom mowy i języka: Jak Metoda Tomatisa® może pomóc?
Nauka i komunikacja mogą wydawać się łatwe, ponieważ są naturalne dla większości z nas. Ale dla jednej na dziesięć osób, to codzienna walka.. Ich zdolność do prawidłowego przetwarzania informacji sensorycznych jest upośledzona. Niezależnie od tego, czy jest to zaburzenie mowy w dzieciństwie, czy wada wymowy u dorosłych, Metoda Tomatisa® może pomóc w rozwoju głosu i produkcji dźwięku.
Spis treści
- Zrozumienie zaburzeń mowy i języka
- Typowe zaburzenia mowy i języka
- Oznaki zaburzeń mowy i języka
- Zaburzenia mowy i zaburzenia współistniejące
- Korzyści z zastosowania Metody Tomatisa® w terapii mowy i języka
- Do jakich terapii mowy i języka można dodać Metodę Tomatisa®?
- Historie sukcesu Metody Tomatisa®
- Najczęściej zadawane pytania
Zrozumienie zaburzeń mowy i języka
Zaburzenia mowy i języka należą do najczęstszych niepełnosprawności wieku dziecięcego – i w większości przypadków można je leczyć. Dowiedzenie się, że dziecko ma wadę wymowy może być bardzo przykre. Badania wskazują jednak, że około 5% dzieci ma wyraźne wady wymowy przed rozpoczęciem nauki w klasie 1..
Metoda Tomatisa® to metoda treningu neurosensorycznego (ucho-mózg-ciało), która jest nieinwazyjna, naturalna i może być stosowana jako uzupełnienie terapii mowy i głosu w celu poprawy wyników klienta. Niezależnie od tego, czy jest to zaburzenie mowy w dzieciństwie, czy niepełnosprawność mowy u dorosłych, Metoda Tomatisa® może pomóc w rozwoju głosu i produkcji dźwięku.
Co to jest niepełnosprawność mowy lub upośledzenie mowy?
Mowa odnosi się do sposobu, w jaki wytwarzane są dźwięki i słowa, podczas gdy język obejmuje użycie słów i gestów w celu zrozumienia i przekazania informacji. Zaburzenia mowy mogą wpływać na sposób, w jaki dana osoba formuje dźwięki w słowa. Dzieci borykające się z zaburzeniami językowymi mogą doświadczać trudności w rozumieniu lub wyrażaniu siebie w różnych trybach komunikacji – werbalnej, niewerbalnej i pisemnej.
Dzieci doświadczające zaburzeń mowy i języka mogą napotkać wyzwania w takich aspektach jak:
Artykulacja
Produkcja dźwięku
Płynność
Rytm i przepływ
Głos
Jakość wysokości, rezonansu i głośności
Rozumienie wypowiedzi
Zrozumienie
Ekspresja
Przekazywanie myśli
Ocena mowy i języka ma kluczowe znaczenie
Pierwszym krokiem w ocenie jest wykluczenie problemów ze słuchem. Słuch jako problem przetwarzania słuchowego jest najczęstszą przyczyną problemów językowych. Idealnym rozwiązaniem jest zwrócenie się o profesjonalną pomoc i poddanie dziecka ocenie w celu wyeliminowania wszelkich innych schorzeń.
Typowe zaburzenia mowy i języka
Jąkanie
Przerwy w płynności mowy, takie jak powtarzanie dźwięków lub słów.
Afazja
Trudności w rozumieniu lub tworzeniu języka, często spowodowane uszkodzeniem mózgu.
Dysartria
Osłabienie mięśni używanych do mówienia, powodujące niewyraźną lub powolną mowę.
Zaburzenia dźwięku mowy
Problemy motoryczne z wydawaniem określonych dźwięków, prowadzące do trudności z wymową.
Zaburzenia głosu
Problemy z wysokością, głośnością lub jakością głosu, takie jak chrypka i nosowanie.
Zaburzenia komunikacji społecznej
Wyzwania związane ze społecznymi aspektami komunikacji, takimi jak rozumienie sygnałów społecznych.
Apraksja mowy u dzieci
Trudności w koordynowaniu ruchów ust w celu mówienia, pomimo zdolności i chęci mówienia.
Zaburzenia językowe
Problemy z wyrażaniem lub rozumieniem języka mówionego lub pisanego.
Oznaki zaburzeń mowy i języka
Dzieci: Oznaki zaburzeń mowy i języka
Dzieci uczą się umiejętności mowy, gdy pojmują różne dźwięki i zasady językowe, często popełniając błędy na wczesnym etapie, dopóki nie nastąpi poprawa. Przed ukończeniem trzeciego roku życia większość dzieci osiąga najważniejsze etapy komunikacji, ale ich niezrealizowanie może wskazywać na przyszłe opóźnienie mowy.
Terapia mowy zajmuje się tymi zaburzeniami, a włączenie Metody Tomatisa® do schematu terapii mowy wspomaga rozwój głosu i dźwięku zarówno u dzieci, jak i dorosłych. Typowe objawy obejmują powtarzające się dźwięki, wydłużanie słów, frustrację, pauzy, ograniczone słownictwo i niejasne słowa. Jeśli dziecko ma trudności z byciem zrozumianym przez nieznane mu osoby, może to oznaczać zaburzenia mowy.
Porozmawiaj z lekarzem lub udaj się do logopedy, jeśli Twoje dziecko:
- Wymawia niepoprawnie litery p, b, m, h i w w słowach (1-2 lata)
- Niepoprawnie wymawia k, g, f, t, d i n w słowach lub wyrażeniach (2-3 lata)
- Nie uśmiecha się i nie wchodzi w interakcje z innymi
- Ma problemy z zabawą i rozmową z innymi dziećmi
- Powtarza frazy, powtarza pierwsze dźwięki słów – “k-k-k-oott” jak “kot”.
- Wykazuje frustrację, próbując wydobyć z siebie słowa.
- Ograniczone słownictwo, brak wymowy
- Opóźnienie mowy, jąkanie
Objawy zaburzeń mowy u dorosłych można scharakteryzować poprzez:
- Trudności z wypowiadaniem dźwięków lub słów
- Powtarza słowa lub ich części
- Preferuje krótkie frazy
- Używa słów w niewłaściwej kolejności
- Brak zrozumienia i trudności z używaniem słów
- Problemy z naśladowaniem dźwięków mowy
- Wolne lub szybkie tempo mowy
- Niewyraźny dialog
Zaburzenia mowy i zaburzenia współistniejące
Zaburzenia mowy często współwystępują z różnymi innymi zaburzeniami, powodując złożone wyzwania wpływające na komunikację i ogólny rozwój. Aby wymienić kilka z nich:
Zaburzenia mowy i języka
Problemy językowe, występujące zwykle u około 30% do 40% osób z zaburzeniami mowy, mogą objawiać się trudnościami w rozumieniu lub wyrażaniu myśli, gramatyki lub instrukcji. W takich przypadkach często konieczne są interwencje dotyczące zarówno produkcji mowy, jak i rozumienia języka.
Mowa i zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
Trudności z mową występują u około 30% do 40% osób z ASD, wpływając zarówno na umiejętności językowe, jak i interakcje społeczne. Osoby te mogą zmagać się z opóźnionym nabywaniem języka, echolalią lub używaniem mowy do komunikacji społecznej, co sprawia, że interakcje są trudniejsze.
Zaburzenia mowy i uczenia się (np. dysleksja)
Występuje w około 20% do 30% przypadków, wpływając na czytanie, pisanie i komunikację. Różne rodzaje niepełnosprawności intelektualnej mogą wpływać na rozwój mowy i języka, prowadząc do trudności z artykulacją, rozumieniem lub ekspresyjnymi umiejętnościami językowymi. Problemy z przetwarzaniem fonologicznym mogą utrudniać prawidłowe tworzenie słów i wymowę.
Mowa i zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
Przyczynia się do problemów z mową w około 20% przypadków z powodu wyzwań związanych z uwagą i skupieniem. To współwystępowanie wymaga zajęcia się kwestiami uwagi wraz z terapią mowy, aby kontrolować płynność mowy i utrzymać koncentrację podczas rozmów.
Zaburzenia mowy i przetwarzania słuchowego (zaburzenia przetwarzania słuchowego)
Trudności te, występujące u około 40% osób z zaburzeniami mowy, wpływają na zdolność danej osoby do interpretowania informacji słuchowych, prowadząc do trudności w rozróżnianiu dźwięków mowy.
Problemy z mową i zmysłami
Często obserwowane w około 50% przypadków wraz z zaburzeniami mowy. Osoby doświadczające wyzwań sensorycznych mogą mieć trudności z modulowaniem głośności, wysokości lub artykulacji mowy, co wpływa na ich zdolność do skutecznej komunikacji. Problemy sensoryczne mogą również wpływać na uwagę podczas sesji logopedycznych.
Przeciwdziałanie tym współwystępującym z zaburzeniami mowy schorzeniom wymaga kompleksowego podejścia obejmującego współpracę logopedów, pedagogów, psychologów i lekarzy. Dostosowanie interwencji z uwzględnieniem złożoności wynikających z tych interakcji ma kluczowe znaczenie dla skutecznego zarządzania i wsparcia. Integracja strategii, które odnoszą się zarówno do wyzwań związanych z mową, jak i wpływu współwystępujących zaburzeń, ma zasadnicze znaczenie dla skutecznej interwencji i ogólnej poprawy.
Potencjalne korzyści z dodania Metody Tomatisa® do terapii mowy i języka
Alfred Tomatis powiedział: “Głos może odtworzyć tylko to, co słyszy ucho.” Metoda Tomatisa® oferuje szereg korzyści dla osób zmagających się z zaburzeniami mowy i języka, zapewniając unikalne podejście, które kompleksowo radzi sobie z tymi wyzwaniami. Wykorzystując stymulację słuchową i neuroplastyczność, Metoda Tomatisa® uzupełnia konwencjonalną terapię mowy, głosu i języka, aby zwiększyć zdolność klienta do uważnego słuchania zarówno głosów zewnętrznych, jak i wyrażania siebie.
Przyczynia się to do poprawy jakości mowy, wspierania rytmicznej wymiany zdań i poprawy prozodii mowy. Wykorzystanie pętli słuchowego sprzężenia zwrotnego poprzez użycie mikrofonu, przewodnictwa kostnego i efektu Tomatisa® może odegrać kluczową rolę w osiągnięciu tych celów. Godne uwagi zalety*, zaobserwowane przez praktyków i rodziców, obejmują:
Udoskonalone przetwarzanie słuchowe
Poprawia percepcję mowy poprzez szkolenie osób w zakresie rozróżniania i przetwarzania dźwięków mowy.
Lepsza artykulacja i umiejętności fonologiczne
Pomaga w ćwiczeniu mięśni mowy i różnicowaniu dźwięków, poprawiając wyrazistość artykulacji i rozumienie języka.
Rytmiczna płynność mowy
Zaburzenia płynności często zakłócają rytm mowy. Metoda Tomatisa pomaga w osiągnięciu stałego rytmu mowy, co prowadzi do płynniejszej komunikacji.
Poprawa jakości i wysokości głosu
Koncentruje się na wysokości i rezonansie, pomagając osobom z zaburzeniami głosu rozwinąć wyraźniejszy, bardziej pewny siebie głos.
Rozszerzone umiejętności językowe
Wzbogaca słownictwo, rozumienie i ekspresję, łącząc bodźce słuchowe z przetwarzaniem języka.
Poprawa integracji sensorycznej
Pomaga w adaptacji do bodźców sensorycznych, poprawiając komunikację, interakcje społeczne i kontrolę emocjonalną.
Poprawia umiejętności społeczne i pewność siebie
Pomaga zwiększyć umiejętności komunikacyjne, prowadząc do poprawy interakcji społecznych, relacji, większej pewności siebie i poczucia własnej wartości.
Zwiększa zdolności poznawcze
Poprawia pamięć, uwagę i koncentrację, kluczowe czynniki skutecznej komunikacji i nauki.
Zarządzanie emocjami i stresem
Metoda ułatwia regulację emocjonalną poprzez integrację sensoryczną, pomagając w radzeniu sobie z impulsywnością, wahaniami nastroju i potencjalnie zmniejszając poziom stresu.
*Należy pamiętać, że Metoda Tomatisa® nie zastępuje tradycyjnej terapii zaburzeń mowy i języka, ale może być stosowana jako podejście uzupełniające. Wyniki tej metody mogą się różnić w zależności od osoby, dlatego ważne jest, aby skonsultować się z profesjonalistą, który może ocenić i zasugerować najlepsze podejście do indywidualnych potrzeb.
Jakie terapie mowy i języka można uzupełnić Metodą Tomatisa®?
-
Terapia mowy i języka:
Metoda Tomatisa® pomaga w rozwiązywaniu problemów związanych z artykulacją, płynnością, emisją głosu, rozumieniem i ekspresją za pomocą standardowych metod, koncentrując się na przetwarzaniu słuchowym, doskonaleniu percepcji dźwięku, zwiększaniu wyrazistości mowy oraz poprawie rozumienia i ekspresji. -
Ćwiczenia artykulacyjne:
Uzupełnieniem jest szkolenie Metody Tomatisa® w zakresie precyzyjnej percepcji dźwięku i pracy wokalnej. Pomaga osobom z zaburzeniami dźwięku poprawić artykulację i wymowę. -
Terapia głosu i interwencje w zakresie płynności:
Ma na celu poprawę jakości głosu i rezonansu. Trening słuchowy Metody Tomatisa® zwiększa kontrolę nad głosem, poprawiając jego jakość. Metoda ta pomaga w zaburzeniach płynności, poprawiając rytm i płynność mowy, zapewniając również płynniejsze wzorce mowy. -
Interwencje w zakresie rozumienia języka:
Poprawia przetwarzanie słuchowe w celu skuteczniejszego rozumienia języka u osób mających trudności ze zrozumieniem. Metoda Tomatisa® poprawia interpretację informacji słuchowych przez mózg, co jest kluczowym czynnikiem poprawiającym rozumienie. -
Programy ekspresyjnego języka i komunikacji:
Metoda Tomatisa® poprawia przetwarzanie słuchowe, ułatwiając lepszą ekspresję w interwencjach ukierunkowanych na ekspresyjne problemy językowe. Holistyczne podejście programu wpływa korzystnie na umiejętności werbalne i niewerbalne, poprawiając komunikację.
Najczęściej zadawane pytania
Rozpocznij trening słuchowy z Metodą Tomatisa®
Aby maksymalnie zwiększyć szanse osiągnięcia sukcesu z Metodą Tomatisa®, postępuj zgodnie z poniższymi wskazówkami:
Pobierz broszurę powitalną Metody Tomatisa® dopasowaną do Twoich potrzeb
Znajdź najlepszego specjalistę dzięki interaktywnej mapie
Rozpocznij program treningu słuchowego i zmień swoje życie
