Streszczenie: Uczenie się u ludzi rozpoczyna się w momencie narodzin. Ludzkie dziecko zawsze się uczy, aby zrozumieć swoją matkę, swoje otoczenie i to, co się dzieje. Kiedy osiągają wiek szkolny, zaczyna się czytanie i pisanie. W tej nowej sytuacji niektórzy uczniowie mają trudności. Trudności te definiuje się jako “trudności w uczeniu się”. Ta trudność, która jest również wyrażana jako dysleksja, jest rodzajem zaburzenia, które jest obecnie diagnozowane w znacznej liczbie. Muzyka przestaje być hobby dla niektórych osób, staje się zawodem jako profesjonalista. Istnieje instytucja, w której kształci się od najmłodszych lat, aby muzyka stała się zawodem. Konserwatoria to najbardziej podstawowe szkoły, które zapewniają szkolenie w zakresie różnych instrumentów. Pianino jest również częścią tego szkolenia. Nauka gry na pianinie to praktyka, która aktywuje obie półkule mózgu. Z tego powodu jest niezwykle przydatna w zwiększaniu plastyczności mózgu. Edukacja pianistyczna jest również stosowana w przypadku trudności w uczeniu się. Pozytywne efekty muzyki zostały również ujawnione w różnych badaniach. Dzięki metodzie opracowanej przez francuskiego otolaryngologa Alfreda Tomatisa, wypróbowano nową metodę w przypadku wielu dolegliwości, w tym trudności w uczeniu się. Badania te, zwane “Metodą Tomatisa”, są przeprowadzane przy użyciu zestawu słuchawkowego opracowanego w laboratorium, który zapewnia przewodzenie przez kości i powietrze. Zmiany częstotliwości utworów Mozarta powodują stymulację ucha wewnętrznego i mają pozytywny wpływ na ludzi. Celem tego badania jest poprawa sukcesu lekcji i gry na fortepianie poprzez zastosowanie Metody Tomatisa u studenta fortepianu, u którego zdiagnozowano trudności w uczeniu się. Ponadto zaobserwowano, czy istnieje różnica przed i po zastosowaniu metody z zastosowaną skalą. W wyniku przeprowadzonych badań ustalono, że trzykrotne zastosowanie Metody Tomatisa u ucznia przyniosło pozytywne rezultaty. Aby badanie było istotne statystycznie, zasugerowano zwiększenie liczby próbek.
