Problemy z komunikacją: Miała trudności z odpowiednim wyrażaniem siebie i dlatego mówiła minimalnie. Kiedy zadawano jej pytanie, zawsze długo zwlekała z reakcją i odpowiedzią. Problemy z przetwarzaniem i integracją informacji: Rodzice nazwali to problemami z “integracją funkcji mózgu”. Niepokój: Mandy łatwo się stresowała, gdy była narażona na nowe środowisko lub okoliczności. Była również podatna na lęk przed wynikami, szczególnie podczas egzaminów. “Niska inicjatywa”: Według rodziców nigdy nie przejawiała żadnej inicjatywy – wszystko musiało być jej zasugerowane lub zainicjowane przez kogoś innego. Nawet rozpoczęcie czegoś podstawowego, takiego jak kąpiel / mycie, mogło być problematyczne. Wyniki kwestionariuszy były bardzo pozytywne. Jej niepokój i uczucie depresji znacznie się zmniejszyły. Chociaż samopoczucie psychiczne Mandy było dość zadowalające przed programem, wykazało również poprawę po jego zakończeniu.
