Dysleksja jest specyficznym zaburzeniem językowym, które charakteryzuje się trudnościami w dekodowaniu słów, co odzwierciedla niewystarczające zdolności przetwarzania fonologicznego. Dysleksja rozwojowa, według różnych autorów, dotyka od 4% do 12% populacji w wieku szkolnym i charakteryzuje się trudnościami w czytaniu u dziecka z prawidłowym słuchem i inteligencją. Czytanie jest złożoną umiejętnością, która wymaga współpracy różnych funkcji. Kilka badań wykazało, że dysleksji mogą towarzyszyć zaburzenia przetwarzania słuchowego, takie jak zaburzenia słuchu fonematycznego, trudności w analizie dźwięku i dyskryminacji wysokości dźwięku. Nie ma zgodności co do tego, czy prezentowane trudności słuchowe są związane konkretnie z dźwiękami mowy, czy ogólnie ze wszystkimi rodzajami bodźców dźwiękowych. Niektóre teorie sugerują, że zaburzenia przetwarzania wpływają również na modalność wzrokową. Celem badania była ocena przetwarzania czasu i częstotliwości u dzieci z dysleksją rozwojową.
