Problemi di comunicazione: Faticava a esprimersi in modo adeguato e quindi parlava poco. Quando le veniva posta una domanda, impiegava sempre molto tempo prima di reagire e rispondere. Problemi di elaborazione e integrazione delle informazioni: I genitori hanno parlato di problemi di “integrazione delle funzioni cerebrali”. Ansia: Mandy si stressava facilmente quando veniva esposta a un ambiente o a circostanze nuove. Era anche incline all’ansia da prestazione, soprattutto durante gli esami. “Scarsa iniziativa: Secondo i genitori, non prendeva mai iniziative: tutto doveva essere suggerito o avviato da qualcun altro. Anche iniziare a fare qualcosa di basilare, come lavarsi o fare il bagno, poteva essere problematico. I risultati dei questionari sono stati molto positivi. La sua ansia e i suoi sentimenti di depressione sono diminuiti notevolmente. Sebbene il benessere psicologico di Mandy fosse abbastanza soddisfacente prima del programma, è migliorato anche dopo il programma.
