Obiettivo: Poiché si dice che il Tomatis® Listening Training attivi i circuiti cerebrali dell’udito e dell’attenzione, volevamo verificare se la combinazione di questo metodo con la terapia logopedica potesse apportare benefici sinergici.
Metodi: Nel primo caso, una ragazza di quattordici anni affetta da autismo e priva di linguaggio nonostante otto precedenti corsi di logopedia, ha ricevuto 30 ore di Tomatis® Listening Training, seguite da dieci mesi di tre sessioni settimanali di un’ora di logopedia simultanea e Tomatis® Listening Training. Nel secondo caso, un bambino di nove anni con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività, Disturbo di Elaborazione Auditoria, scarso rendimento scolastico e consapevolezza fonemica secondaria compromessa, ha ricevuto una terapia logopedica simultanea e il Tomatis® Listening Training.
Risultati: La bambina del primo caso ha ora un uso funzionale di 34 parole e 17 suoni e ha avuto molti miglioramenti sociali. Il ragazzo del secondo caso è passato da un livello di consapevolezza fonemica pari alla metà della seconda elementare a un livello pari all’inizio della quinta elementare in un periodo di quattro mesi, il che è più veloce del solito.
