Affrontare i disturbi del linguaggio e della parlato: come può essere d'aiuto il Metodo Tomatis®?
L'apprendimento e la comunicazione possono sembrare facili, in quanto naturali per la maggior parte di noi. Ma per una persona su dieci, rappresenta una lotta quotidiana. In questi soggetti, la capacità di elaborare correttamente le informazioni sensoriali è compromessa. Che si tratti di un disturbo del linguaggio infantile o di difficoltà nel parlato di un adulto, il Metodo Tomatis® può aiutare a sviluppare la voce e la produzione del suono.
Indice dei contenuti
- Comprendere i disturbi del linguaggio e del parlato
- Disabilità comuni del linguaggio e del parlato
- Sintomi di disturbi del linguaggio e del parlato
- Disturbi del linguaggio e condizioni concomitanti
- Benefici del Metodo Tomatis® a supporto di terapia del linguaggio e logopedia
- Quali terapie logopediche può integrare il Metodo Tomatis®?
- Storie di successo del Metodo Tomatis
- Domande frequenti
Comprendere i disturbi del linguaggio e del parlato
I disturbi del linguaggio e del parlato sono tra le disabilità infantili più comuni e, nella maggior parte dei casi, sono altamente curabili. Scoprire che il proprio figlio ha un disturbo del linguaggio può risultare sconvolgente. Tuttavia, gli studi indicano che circa il 5% dei bambini presenta evidenti disturbi del linguaggio prima dell’inizio del primo anno di scuola..
Il Metodo Tomatis® è un metodo di allenamento neurosensoriale (orecchio-cervello-corpo) non invasivo, naturale e che può essere utilizzato a complemento della logopedia e della terapia vocale per migliorare i risultati dei clienti. Che si tratti di un disturbo del linguaggio infantile o dell’adulto, il Metodo Tomatis® può aiutare a sviluppare la voce e la produzione del suono.
Che cos'è una disabilità o un disturbo del linguaggio?
Il parlato si riferisce al modo in cui vengono prodotti suoni e parole, mentre il linguaggio implica l’uso di parole e gesti per comprendere e comunicare informazioni. Un disturbo del linguaggio può influenzare il modo in cui una persona forma i suoni in parole. I bambini che soffrono di disturbi del linguaggio possono avere difficoltà a comprendere o a esprimersi attraverso varie modalità di comunicazione: verbale, non verbale e scritta.
I bambini che soffrono di disturbi del linguaggio e della parola possono incontrare difficoltà in:
Articolazione
Produzione del suono
Fluidità
Ritmo e flusso
Voce
Qualità dell’intonazione, della risonanza e del volume
Comprensione
Comprensione
Espressione
Comunicare i pensieri
Una valutazione del linguaggio è fondamentale
Il primo passo della valutazione è quello di escludere problemi di udito o di ascolto. L’ascolto come problema di elaborazione uditiva è la causa più comune di problemi di linguaggio. L’ideale è rivolgersi a un professionista e far valutare il bambino per eliminare eventuali altre patologie di base.
Disabilità comuni del linguaggio e della parola
Balbuzie
Interruzioni nel flusso del discorso, come la ripetizione di suoni o parole.
Afasia
Difficoltà a comprendere o produrre il linguaggio, spesso a causa di un danno cerebrale.
Disartria
Indebolimento dei muscoli utilizzati per parlare, con conseguente farfugliamento o rallentamento dell’eloquio.
Disturbi del suono del parlato
Problemi di linguaggio motorio nell’emettere determinati suoni, con conseguenti difficoltà di pronuncia.
Disturbi della voce
Problemi con l’intonazione, l’intensità o la qualità della voce, come raucedine, iper e iponasalità.
Disturbi della comunicazione sociale
Sfide con gli aspetti sociali della comunicazione, come la comprensione dei segnali sociali.
Aprassia infantile del linguaggio
Difficoltà a coordinare i movimenti della bocca per parlare, nonostante la capacità e il desiderio di parlare.
Disturbi del linguaggio
Problemi di espressione o comprensione del linguaggio parlato o scritto.
Sintomi di disturbi del linguaggio e del parlato
Bambini: sintomi di difficoltà nel parlato e nel linguaggio
I bambini imparano a parlare man mano che afferrano i vari suoni e le regole del linguaggio, spesso commettendo errori all’inizio fino a quando non migliorano. All’età di tre anni, la maggior parte dei bambini raggiunge le tappe fondamentali della comunicazione, ma il mancato raggiungimento di esse potrebbe indicare un futuro ritardo nel linguaggio.
La logopedia affronta questi disturbi e l’integrazione del Metodo Tomatis® nella terapia logopedica favorisce lo sviluppo della voce e del suono sia nei bambini che negli adulti. I sintomi comuni includono suoni ripetitivi, allungamento delle parole, frustrazione, pause, vocabolario limitato e parole vaghe. Se il bambino fatica a farsi capire da persone sconosciute, potrebbe trattarsi di un disturbo del linguaggio.
Parla con il Tuo medico o rivolgiti a un patologo del linguaggio se Tuo7a figlio/a è in difficoltà:
- Pronuncia le lettere p, b, m, h e w in modo scorretto nelle parole (1-2 anni)
- Pronuncia le lettere k, g, f, t, d e n in modo scorretto in parole o frasi (2-3 anni)
- Non sorride e non interagisce con gli altri
- Ha problemi a giocare e parlare con gli altri bambini
- Ripete frasi, ripete i primi suoni delle parole: “g-g-g-gatto” per “gatto”.
- Mostra frustrazione quando tenta di far pronunciare le parole.
- Vocabolario limitato, mancanza di pronuncia
- Ritardo nel parlare, balbuzie
I sintomi di difficoltà del linguaggio negli adulti possono essere caratterizzati da:
- Fatica a pronunciare suoni o parole
- Ripete parole o parti di parole
- Preferisce frasi brevi
- Utilizza parole nell’ordine sbagliato
- Mancanza di comprensione e difficoltà nell’uso delle parole
- Difficoltà a imitare i suoni del parlato
- Velocità di parola lenta o rapida
- Dialogo confuso
Disturbi del linguaggio e condizioni di cooccorrenza
I disturbi del linguaggio spesso coincidono con varie altre patologie, dando luogo a sfide complesse che influiscono sulla comunicazione e sullo sviluppo generale. Per citarne alcuni:
Disturbi del linguaggio e del parlato
Tipicamente riscontrati in circa il 30%-40% degli individui con disturbi del linguaggio, i problemi di linguaggio possono manifestarsi come difficoltà di comprensione o di espressione di pensieri, grammatica o istruzioni. In questi casi, spesso sono necessari interventi che riguardano sia la produzione vocale che la comprensione del linguaggio.
Linguaggio e disturbi dello spettro autistico (ASD)
Le difficoltà di linguaggio si manifestano in circa il 30-40% dei soggetti con ASD, con ripercussioni sia sulle capacità linguistiche che sulle interazioni sociali. I soggetti possono avere problemi di ritardo nell’acquisizione del linguaggio, di ecolalia o di utilizzo del linguaggio per la comunicazione sociale, rendendo le interazioni più difficili.
Disabilità del linguaggio e dell'apprendimento (ad esempio, dislessia)
Presente in circa il 20-30% dei casi, influisce sulla lettura, sulla scrittura e sulla comunicazione. Diverse disabilità intellettive possono avere un impatto sullo sviluppo del linguaggio e della parola, causando difficoltà nell’articolazione, nella comprensione o nelle abilità linguistiche espressive. Le difficoltà nell’elaborazione fonologica possono ostacolare la formazione e la pronuncia corretta delle parole.
Linguaggio e Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD)
Contribuisce a problemi di linguaggio in circa il 20% dei casi a causa di problemi di attenzione e concentrazione. Questa concomitanza rende necessario affrontare i problemi di attenzione insieme alla terapia logopedica per gestire la fluidità del discorso e mantenere l’attenzione durante le conversazioni.
Difficoltà di linguaggio e di elaborazione uditiva (disturbo di elaborazione uditiva)
Collegate a circa il 40% degli individui con disturbi del suono del parlato, queste difficoltà influenzano la capacità dell’individuo di interpretare le informazioni uditive, portando a sfide nella discriminazione del suono del parlato.
Problemi di linguaggio e sensoriali
Spesso si osserva in circa il 50% dei casi insieme ai disturbi del linguaggio. Le persone con problemi sensoriali possono avere difficoltà a modulare il volume, l’intonazione o l’articolazione del discorso, con un impatto sulla loro capacità di comunicare in modo efficace. Anche i problemi sensoriali possono influire sull’attenzione durante le sedute di logopedia.
Affrontare queste condizioni co-occorrenti con i disturbi del linguaggio richiede un approccio globale che prevede la collaborazione tra logopedisti, educatori, psicologi e medici. Per una gestione e un sostegno efficaci è fondamentale personalizzare gli interventi tenendo conto delle complessità derivanti da queste interazioni. L’integrazione di strategie che affrontino sia le difficoltà legate al linguaggio sia l’impatto delle condizioni co-occorrenti è essenziale per il successo dell’intervento e il miglioramento generale.
Potenziali benefici dell'aggiunta di Tomatis® alla terapia del linguaggio e della parola
Alfred Tomatis ha detto: “La voce può solo riprodurre ciò che l’orecchio sente.” Il Metodo Tomatis® offre una serie di vantaggi alle persone alle prese con disturbi del linguaggio e della parola, fornendo un approccio unico che affronta queste sfide in modo completo. Utilizzando la stimolazione uditiva e la neuroplasticità, il Metodo Tomatis® integra la terapia convenzionale della parola, della voce e del linguaggio per aumentare la capacità del cliente di ascoltare attentamente sia le voci esterne che l’espressione di sé.
Contribuisce a perfezionare la qualità del parlato, a promuovere scambi conversazionali ritmati e a migliorare la prosodia del parlato. Sfruttare il circuito di feedback uditivo attraverso l’uso del microfono, la conduzione ossea e l’effetto Tomatis possono essere determinanti per il raggiungimento di questi obiettivi. I vantaggi più significativi*, osservati da professionisti e genitori, comprendono:
Elaborazione uditiva raffinata
Migliora la percezione del parlato addestrando le persone a distinguere ed elaborare i suoni del parlato.
Migliori capacità articolatorie e fonologiche
Favorisce l'allenamento dei muscoli vocali e la differenziazione dei suoni, migliorando la chiarezza dell'articolazione e la comprensione del linguaggio.
Fluenza ritmica del discorso
I disturbi della fluenza spesso disturbano il ritmo del discorso. Tomatis aiuta a raggiungere un ritmo di parola costante, che porta a una comunicazione più fluida.
Miglioramento della qualità e dell'intonazione della voce
Si concentra sull'intonazione e sulla risonanza, aiutando chi ha problemi di voce a sviluppare una voce più chiara e sicura.
Miglioramento delle competenze linguistiche
Espande il vocabolario, la comprensione e l'espressione collegando l'input uditivo all'elaborazione del linguaggio.
Miglioramento dell'integrazione sensoriale
Aiuta ad adattarsi agli stimoli sensoriali, a migliorare la comunicazione, l'interazione sociale e il controllo emotivo.
Migliora le abilità sociali e la fiducia in se stessi
Aiuta a potenziare le capacità di comunicazione, migliorando le interazioni sociali, le relazioni, la sicurezza e l'autostima.
Aumenta le capacità cognitive
Migliora la memoria, l'attenzione e la concentrazione, fattori chiave per il successo della comunicazione e dell'apprendimento.
Gestione delle emozioni e dello stress
Facilita la regolazione emotiva attraverso l'integrazione sensoriale, aiutando a gestire l'impulsività, gli sbalzi d'umore e riducendo potenzialmente i livelli di stress.
*È importante notare che il Metodo Tomatis® non sostituisce la terapia tradizionale per i disturbi del linguaggio e della parola, ma può essere aggiunto come approccio complementare. I risultati del metodo possono variare da persona a persona ed è importante consultare un professionista che possa valutare e suggerire l’approccio migliore per le esigenze individuali.
Quali sono le terapie logopediche che possono essere integrate dal Metodo Tomatis®?
-
Terapia della parola e del linguaggio:
Affronta i problemi di articolazione, fluenza, voce, comprensione ed espressione con metodi standard, mentre il Metodo Tomatis® migliora i risultati concentrandosi sull’elaborazione uditiva, affinando la percezione del suono, aiutando la chiarezza del discorso e migliorando la comprensione e l’espressione. -
Esercizi di articolazione:
Completa la formazione del Metodo Tomatis® la precisa percezione del suono e il lavoro audio vocale. Aiuta le persone con disturbi del suono a migliorare l’articolazione e la pronuncia. -
Terapia vocale e interventi sulla fluenza:
Mira a migliorare la qualità vocale e la risonanza. L’allenamento uditivo del Metodo Tomatis® migliora il controllo vocale, affinando la qualità della voce. Il Metodo aiuta i disturbi della fluidità, migliorando il ritmo e la fluidità del discorso e rendendo più fluidi i modelli vocali. -
Interventi per la comprensione del linguaggio:
Migliora l’elaborazione uditiva per una comprensione più efficace del linguaggio nei soggetti con difficoltà di comprensione. Tomatis® migliora l’interpretazione cerebrale delle informazioni uditive, un fattore cruciale per migliorare la comprensione. -
Programmi di comunicazione e linguaggio espressivo:
Il Metodo Tomatis® potenzia l’elaborazione uditiva, facilitando una migliore espressione negli interventi rivolti ai problemi di linguaggio espressivo. L’approccio olistico del programma favorisce le abilità verbali e non verbali, migliorando la comunicazione.
Domande frequenti
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