Transformer l'éducation avec la Méthode Tomatis
Un apprentissage efficace repose en grande partie sur l’attention, un aspect crucial souvent compromis dans les salles de classe bruyantes. Ce manque d’attention entraîne inéluctablement une baisse du niveau général des connaissances des élèves. La bonne nouvelle, c’est que l’attention peut être cultivée ! Des preuves scientifiques indiquent que le cerveau devient plus attentif lorsqu’il est exposé à des changements imprévisibles. En soumettant continuellement des surprises au cerveau, la Méthode Tomatis® stimule les mécanismes de l’attention, ce qui permet aux étudiants d’améliorer leur concentration.
Au-delà de l’entraînement à l’attention, le programme influence les circuits neuronaux responsables du décodage et de l’analyse des sons. La mise en œuvre du programme est simple : avec un seul appareil et plusieurs écouteurs sans fil, vous êtes prêt à donner aux enfants les moyens d’apprendre en toute confiance, en améliorant leurs capacités linguistiques et d’apprentissage ainsi que leurs compétences sociales.
LE SAVIEZ-VOUS ?
Plus de 350 écoles ont intégré la méthode Tomatis® dans leur programme d’études.
Pourquoi la méthode Tomatis® est-elle efficace pour les écoles ?
Efficace
Le programme améliore efficacement l’apprentissage, l’attention, la concentration et les compétences linguistiques des enfants et des adultes, avec un taux de satisfaction supérieur à 85 %*.
*Étude basée sur un panel de 200 écoles en 2014
Fiable
Il est soutenu par l’accréditation de l’Union européenne grâce à des recherches financées et à une mise en œuvre étendue dans de nombreuses écoles, ainsi qu’à l’appui de diverses études scientifiques et cliniques.
Simple
La mise en œuvre du programme est simple : il suffit d’un appareil et de plusieurs écouteurs sans fil, et vous êtes prêt à commencer !
Personnalisé
Reconnaissant le caractère unique de chaque élève, la méthode Tomatis propose des programmes adaptés aux besoins et aux objectifs individuels, adaptables à divers contextes éducatifs.
Programmes Tomatis® pour les écoles
Programme d'apprentissage général
Le programme d’apprentissage général est conçu pour les élèves dont les résultats sont moyens. Le programme vise à optimiser le processus d’apprentissage et à améliorer les résultats scolaires en dynamisant le cerveau grâce à des sons à haute fréquence qui stimulent les systèmes auditif et cérébral. En outre, le programme aide à améliorer l’attention en introduisant des effets de contraste sonores spécifiques pour surprendre le cerveau en permanence.
Difficultés d'apprentissage / Programme pour les personnes ayant des besoins particuliers
Le programme “Difficultés d’apprentissage” est conçu pour aider les enfants qui peuvent avoir des difficultés d’apprentissage, des troubles de l’attention, de l’hyperactivité, des problèmes d’élocution ou de lecture, ou des difficultés à comprendre les instructions. Il met l’accent sur le développement de la motricité, l’amélioration de l’attention et la régulation des émotions en stimulant le système sensoriel, en détectant les changements grâce à des sons contrastés et en utilisant la musique à haute fréquence pour contrôler les émotions et gérer le stress.
Bénéfices attendus pour les étudiants
Notre programme d’écoute présente de nombreux avantages. Donnez à vos élèves l’avantage dont ils ont besoin avec la Méthode Tomatis®.
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Amélioration des résultats d’apprentissage : Les étudiants bénéficient d’une meilleure concentration, d’une plus grande attention et d’une meilleure mémorisation, ce qui leur permet d’obtenir de meilleurs résultats scolaires dans toutes les matières.
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Augmentation de l’engagement : En s’attaquant aux problèmes de traitement auditif sous-jacents, la Méthode Tomatis® aide les élèves à s’engager davantage et à participer aux activités de la classe.
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Soutien aux apprenants divers : Qu’il s’agisse de troubles de l’apprentissage, de déficits d’attention ou de difficultés linguistiques, notre méthode offre des solutions sur mesure pour répondre aux divers besoins des élèves.
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Promotion d’un développement holistique : Au-delà de la réussite scolaire, la Méthode Tomatis® favorise le développement global, en encourageant la confiance en soi, les compétences de communication et le bien-être émotionnel.
Les écoles qui utilisent la méthode Tomatis® dans leur programme d’études observent souvent des progrès et un développement de leurs élèves dans les domaines suivants :
Physique
Motricité globale
Motricité fine
Mouvement spatial
Équilibre
Posture
Coordination
Organisation
Émotionnel
Confiance
Conscience de soi
Réduction du stress et de l’anxiété
Auto-motivation
Prise de décision
Auto-regulation émotionnelle
Cognitif
Attention
Mémoire
Intégration sensorielle
Concentration
Compréhension
Réception
Interpersonnel
Compétences sociales
Interaction
Contact visuel
Comportement
Écoute
Communication verbale et non verbale
Intégrer la Méthode Tomatis® dans l'enseignement
Le protocole
Le programme Tomatis® School suit un protocole standard où les élèves écoutent de la musique modulée à l’aide d’un casque sans fil :
- pour une durée maximale d’une heure par jour
- généralement en trois périodes, chacune d’une durée de 14 jours
Pour qui ?
- De la maternelle au lycée
- D’un petit groupe à l’ensemble de l’école
- Dans le cadre du programme d’études traditionnel ou en tant qu’option extrascolaire
Mise en œuvre
- Pour toute la classe le matin
- Pendant les heures de cours (programme traditionnel)
- Pour l’apprentissage des langues – en petits groupes
- Séances après l’école
- Séances individuelles
Des activités engageantes pour les sessions
- Dessin, peinture ou arts
- Mouvement ou exercices légers
- Jeux de construction (lego, cubes, pâte à modeler)
- Jeux de développement du langage
- Jeux de mémoire et d’attention
Tomatis® pour les institutions
Des institutions du monde entier exploitent le potentiel de transformation de la Méthode Tomatis® pour enrichir leurs programmes et leurs services. Qu’il s’agisse d’hôpitaux, de centres de réadaptation accueillant des personnes ayant des besoins particuliers, d’ONG éducatives ou de centres médico-sociaux, la méthode est un outil polyvalent qui permet d’améliorer les résultats. Grâce à l’entraînement oreille-cerveau et à des séances d’écoute structurées, les individus constatent des améliorations tangibles au niveau de la posture, de la coordination, des fonctions cognitives et de la régulation émotionnelle, ce qui se traduit par une amélioration du bien-être général et de la qualité de vie. Qu’il s’agisse de soutenir des enfants ayant des besoins particuliers ou d’aider des individus à faire face au stress et aux traumatismes, la méthode Tomatis® offre une approche holistique de la guérison et du développement personnel.
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Établissements d’enseignement : Améliore les résultats de l’apprentissage en améliorant l’attention, la concentration et les compétences linguistiques, favorisant ainsi la réussite scolaire.
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Centres de soins et de réadaptation : Favorise le développement moteur, cognitif et émotionnel des personnes ayant des besoins particuliers.
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Centres médico-sociaux et établissements de santé mentale : Aide à gérer le stress, l’anxiété et les traumatismes, favorisant la guérison et la résilience.
Les institutions ont des besoins uniques, c’est pourquoi une approche unique ne fonctionne pas. Le programme d’écoute Tomatis® est adapté aux objectifs et aux besoins de chaque institution. Contactez-nous via le formulaire ci-dessous ou via notre page de contact pour découvrir comment nous pouvons vous aider.
Recherche et études de cas de la Méthode Tomatis® dans les écoles
Programme polonais pour les écoles - "Attention au succès !"
L’Institut de physiologie et de pathologie de l’audition de Varsovie, en Pologne, a dirigé un projet de trois ans financé par l’Union européenne. Au cours de ce projet, 1330 élèves de 62 écoles polonaises, avec ou sans difficultés d’apprentissage, ont participé à la recherche. Les résultats ont montré que la méthode Tomatis® avait un impact positif significatif sur les participants, indiquant que le programme pouvait être bénéfique pour soutenir et promouvoir le développement des enfants avec ou sans besoins spéciaux. L’étude suggère également que la stimulation auditive pourrait faire partie du programme scolaire.
Projet de recherche pilote avec la méthode Tomatis® à l'école primaire de Chichora, États-Unis
Impact de la Méthode Tomatis® sur la lecture et la motricité des élèves dyslexiques - Téhéran
L’étude visait à évaluer l’efficacité de la thérapie sonore utilisant la Méthode Tomatis® sur la lecture et les capacités motrices des élèves dyslexiques par le biais d’une approche expérimentale. Quatorze étudiants dyslexiques ont été sélectionnés et répartis en deux groupes, l’un expérimental et l’autre de contrôle. Des pré-tests ont été effectués, suivis de 30 séances de thérapie sonore pour le groupe expérimental. Des post-tests et des évaluations de suivi ont été réalisés, révélant des améliorations significatives des compétences en lecture, de la motricité fine et des fonctions exécutives dans le groupe expérimental. Ces résultats suggèrent que la thérapie sonore Tomatis® peut être bénéfique pour les étudiants dyslexiques, avec des applications potentielles pour d’autres troubles de l’apprentissage et des pathologies affectant les fonctions exécutives.
Effets précoces de la méthode d'écoute Tomatis® chez les enfants souffrant de TDA (déficit d'attention) - Antioch University, Seattle
Des améliorations significatives ont été constatées au niveau de la cognition, de l’attention et du comportement. Des améliorations ont également été constatées au niveau de la vitesse de traitement, de la conscience phonologique, de l’efficacité du décodage phonémique en lecture, du comportement et de l’attention auditive. Tout ceci suggère fortement que la Méthode Tomatis® a des effets positifs sur les enfants ayant des problèmes d’attention.
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