80 investigaciones y estudios clínicos y científicos dan validez al Método Tomatis, que no deja de sorprender y de avivar el interés de los investigadores. La investigación está todavía en sus inicios, ya que el campo de aplicación es amplio, los perfiles son variados y las exigencias protocolarias son complejas. Sin embargo, los que superaron estas dificultades han demostrado resultados sólidos y fiables.
2015 - Análisis de la relación entre el uso del Método Tomatis® y el desarrollo de competencias básicas en 1.330 niños con y sin dificultades
Instituto de Fisiología y Patología de la Escucha - Dr hab. prof. UG Roman Konarski & Dr Joanna Ratyńska
1992 - Rourke study
University of Windsor, Ontario, Canadá
1999 - La eficacia del Método Tomatis® en niños con trastornos de aprendizaje y de comunicación; un metaanálisis
Dr Tim Gilmor, International Listening Association, Canada
2013 - Primeros efectos del Método de escucha Tomatis en niños que presentan déficit de atención
Liliana Sacarin Antioch University - Seattle
2005 - Resultados antes y después del programa fundamental Tomatis® registrados en 100 niños autistas
Dorinne S. Davis-Kalugin
2007 - Los efectos de la estimulación sonora del Método Tomatis® en los trastornos de procesamiento auditivo: resumen de los resultados
Deborah Ross-Swain, The International Journal of Listening
2011 - Resultados y análisis estadístico del efecto de las sesiones Tomatis en 100 clientes con síndrome de burnout y estrés
Maria Moell Lundqvist, Suecia
1988 - Estudio comparativo de alumnos de primaria con ansiedad
du Plessis, W.F., & van Jaarsveld, P.E.