Transformar la educación con el Método Tomatis®
Aprender de manera eficaz depende en gran medida de la atención, un aspecto crucial que a menudo se ve comprometido en el aula, lo que resulta en una disminución en los niveles generales de conocimiento de los estudiantes. ¡Lo bueno es que la atención se puede trabajar! La evidencia científica indica que el cerebro presta más atención cuando se lo expone a cambios impredecibles. El Método Tomatis® sorprende constantemente al cerebro con el fin de estimular los mecanismos de atención, lo que a su vez mejora la concentración de los estudiantes.
Además de entrenar la atención, el Método influye en los circuitos neuronales responsables de decodificar y analizar los sonidos. Comenzar a utilizar el Método es sencillo: con solo un dispositivo y varios cascos inalámbricos, los niños pueden empezar a aprender con confianza, mejorando su lenguaje y sus habilidades sociales y de aprendizaje.
¿LO SABÍA?
Más de 350 centros educativos han incorporado el Método Tomatis® a su plan de estudios.
¿Por qué el Método Tomatis® es eficiente para los centros educativos?
Efectivo
El programa mejora eficazmente el aprendizaje, la atención, la concentración y las habilidades lingüísticas tanto de niños como de adultos, con un índice de satisfacción superior al 85%*.
*Estudio basado en un panel de 200 centros educativos en 2014
Fiable
Respaldado por la acreditación de la Unión Europea a través de investigaciones financiadas y una amplia implementación en numerosos centros educativos, así como por diversos estudios científicos y clínicos.
Sencillo
Comenzar a utilizar el programa es sencillo: ¡solo se necesitan un dispositivo y varios cascos inalámbricos!
Personalizado
El Método Tomatis® reconoce que cada estudiante es único, por lo que ofrece programas personalizados que abordan las necesidades y los objetivos de cada persona y que pueden adaptarse a diversos contextos educativos.
Los programas Tomatis® para centros educativos
Programa de aprendizaje general
El programa de aprendizaje general está diseñado para estudiantes que actualmente tienen un nivel de rendimiento medio. Su objetivo es optimizar el proceso de aprendizaje y mejorar el rendimiento académico activando el cerebro mediante sonidos de alta frecuencia que estimulan los sistemas auditivo y cerebral. Además, el programa ayuda a mejorar la atención introduciendo efectos de contraste de sonido específicos para sorprender al cerebro constantemente.
Programa para dificultades de aprendizaje/necesidades especiales
El programa para dificultades de aprendizaje está diseñado para ayudar a los niños que puedan tener dificultades de aprendizaje, trastornos de atención, hiperactividad, trastornos del habla o de lectura, o dificultad para comprender instrucciones. Se centra en desarrollar las habilidades motoras, mejorar la atención y regular las emociones, para lo que estimula el sistema sensorial, usa contrastes de sonido y utiliza música de alta frecuencia para ayudar a controlar las emociones y gestionar el estrés.
Beneficios esperados en los estudiantes
Nuestro programa de escucha tiene múltiples beneficios. Dé a sus estudiantes el impulso que necesitan con el Método Tomatis®.
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Resultados de aprendizaje mejorados: Los estudiantes ven mejorar su concentración, atención y memoria retentiva, lo que conduce a un mayor rendimiento académico en diversas materias.
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Mayor participación: Al abordar los problemas subyacentes del procesamiento auditivo, el Método Tomatis® ayuda a los estudiantes a participar más en las actividades del aula.
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Apoyo para diferentes tipos de alumnos: Ya esté tratando dificultades de aprendizaje, déficits de atención o dificultades del lenguaje, nuestro método ofrece soluciones personalizadas para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes.
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Fomento del desarrollo integral: Más allá del éxito académico, el Método Tomatis® promueve el desarrollo general, fomentando la confianza en uno mismo, las habilidades de comunicación y el bienestar emocional.
Las escuelas que utilizan el Método Tomatis® en su plan de estudios a menudo observan el crecimiento y desarrollo de sus estudiantes en los siguientes ámbitos:
Físico
Motricidad gruesa
Motricidad fina
Movimiento espacial
Equilibrio
Postura
Coordinación
Organización
Emocional
Confianza
Autoconciencia
Reducción del estrés y la ansiedad
Autodirigido
Decisivo
Regulado
Cognitivo
Atención
Memoria
Integración sensorial
Concentración
Comprensión
Recepción
Interpersonal
Habilidades sociales
Interacción
Contacto visual
Comportamiento
Escucha
Comunicación verbal y no verbal
Incorporación del Método Tomatis® al entorno educativo
El protocolo
El programa Tomatis® para centros educativos sigue un protocolo estándar según el cual los estudiantes escuchan música modulada usando cascos inalámbricos:
- Durante hasta 1 hora al día.
- Normalmente se realiza en tres períodos, cada uno de 14 días.
¿Para quién?
- Desde la educación infantil hasta la secundaria.
- Desde un grupo pequeño hasta toda la escuela.
- Como parte del plan de estudios tradicional o como extraescolar después de clase.
Implementación
- Para toda la clase por la mañana.
- Durante el horario escolar (plan de estudios tradicional).
- Para aprender idiomas (en grupos pequeños).
- Sesiones extraescolares.
- Sesiones individuales.
Actividades interesantes para las sesiones
- Dibujo, pintura o artes.
- Ejercicios de movimiento o ligeros.
- Juegos de construcción como LEGO®, cubos, o plastilina.
- Juegos de desarrollo del lenguaje.
- Juegos de memoria y atención.
Tomatis® para instituciones
Instituciones de todo el mundo aprovechan el potencial transformador del Método Tomatis® para enriquecer sus programas y servicios. Desde hospitales y centros de rehabilitación que atienden a personas con necesidades especiales hasta ONG educativas y centros médico sociales, el Método constituye una herramienta versátil para mejorar los resultados. Mediante el entrenamiento del oído y el cerebro y sesiones de escucha estructuradas, las personas experimentan mejoras tangibles en su postura, coordinación, función cognitiva y regulación emocional, lo que conduce a un bienestar general y una calidad de vida mayores. Ya sea para ayudar a niños con necesidades especiales o a personas que se enfrentan a estrés y a traumas, el Método Tomatis® ofrece un enfoque holístico para la curación y el crecimiento.
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Instituciones educativas: Al mejorar la atención, la concentración y las habilidades lingüísticas, aumenta los resultados del aprendizaje y el éxito académico.
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Centros sanitarios y de rehabilitación: Sirve de apoyo al desarrollo motor, cognitivo y emocional de personas con necesidades especiales.
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Centros médico sociales y establecimientos de salud mental: Ayuda a gestionar el estrés, la ansiedad y el trauma, lo que promueve la curación y la resiliencia.
Las instituciones tienen necesidades únicas, por lo que utilizar un único enfoque no funciona. El programa de escucha de Tomatis® se adapta a los objetivos y requisitos de cada institución. Contacte con nosotros mediante el formulario que encontrará más abajo o a través de nuestra página de contacto para descubrir cómo podemos ayudarle.
Investigación y estudios de caso del Método Tomatis® en las escuelas
Programa polaco para escuelas: “¡Atención para el éxito!”
El Instituto de Fisiología y Patología Auditiva de Varsovia (Polonia) dirigió un proyecto de tres años financiado por la Unión Europea. En la investigación de este proyecto participaron 1.330 alumnos, tanto con como sin dificultades para el aprendizaje, de 62 escuelas polacas. Los resultados mostraron que el Método Tomatis® tuvo un impacto positivo significativo en los participantes, lo que indica que el programa podría ser beneficioso para respaldar y promover el desarrollo de niños con y sin necesidades especiales. El estudio también sugiere que la estimulación auditiva tiene el potencial de convertirse en parte del plan de estudios escolar.
Proyecto piloto de investigación escolar con el Método Tomatis® en Chichora Elementary (EE. UU.)
Impacto del Método Tomatis® en la lectura y las habilidades motoras de los estudiantes disléxicos (Teherán)
El estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la terapia de sonido mediante el Método Tomatis® en la lectura y la motricidad de estudiantes disléxicos a través de un enfoque experimental. Se seleccionó a catorce estudiantes disléxicos que fueron divididos en grupos experimentales y de control. Con el grupo experimental, se realizaron pruebas previas, seguidas de 30 sesiones de terapia de sonido. A continuación, se realizaron pruebas posteriores y evaluaciones de seguimiento que revelaron mejoras significativas en las habilidades de lectura, la motricidad fina y las funciones ejecutivas entre el grupo experimental. Estos hallazgos sugieren que la terapia de sonido que utiliza el Método Tomatis® puede ser beneficiosa para los estudiantes disléxicos y que podría tener aplicaciones potenciales para otros trastornos del aprendizaje y alteraciones que afectan a las funciones ejecutivas.
Efectos tempranos del Método Tomatis® en niños con TDA (trastorno por déficit de atención), Universidad de Antioch (Seattle)
Se observaron mejoras significativas en la cognición, la atención y el comportamiento. También se observaron mejoras en la velocidad de procesamiento, la conciencia fonológica, la eficiencia de decodificación fonémica en la lectura, el comportamiento y la atención auditiva. Todo esto indica que el Método Tomatis® tiene efectos positivos en los niños con problemas de atención.
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