Προοπτικό εννοιολογικό μοντέλο των επιδράσεων της μεθόδου Tomatis® στην αυτορρύθμιση των μαθητών
Από τα ευρήματα της παρούσας μελέτης συμπεραίνουμε ότι η αυτορρύθμιση των μαθητών ενισχύεται με τη χρήση της μεθόδου Tomatis®. Αυτό το αποτέλεσμα είναι πιθανό να ενεργοποιείται από το γεγονός ότι η εκπαίδευση σε δεξιότητες ακρόασης βελτιώνει την ικανότητα αυτοαναστοχασμού, ανάληψης ευθυνών και δράσης με μεγαλύτερη τόλμη. Τα ευρήματα της παρούσας μελέτης περιορίζονται από το γεγονός […]
Η αποτελεσματικότητα της μεθόδου Tomatis® στην αποκατάσταση της Διαταραχής Ακουστικής Επεξεργασίας σε παιδιά
Περίληψη: Αυτή η πιλοτική μελέτη εξέτασε τον ερευνητικό σχεδιασμό σχετικά με την αποτελεσματικότητα της μεθόδου Tomatis® στην αποκατάσταση της διαταραχής κεντρικής ακουστικής επεξεργασίας (C/APD). Η C/APD είναι μια σύνθετη διαταραχή που επηρεάζει τη ζωή των παιδιών, από την κοινωνική επικοινωνία έως την εκπαίδευση. Η κύρια εστίαση της μελέτης ήταν η σκοπιμότητα και εξέτασε τις πιθανές […]
Οι επιδράσεις της μεθόδου ακουστικής διέγερσης Tomatis® στη διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας: σύνοψη των ευρημάτων
Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να διαπιστωθεί εάν η μέθοδος ακουστικής διέγερσης Tomatis® μπορεί να αποτελέσει αποτελεσματική θεραπευτική παρέμβαση κατά τη θεραπεία των Διαταραχών Ακουστικής Επεξεργασίας (ΔΑΕ) σε παιδιά. Αυτή η αναδρομική μελέτη μελέτησε τα αποτελέσματα της ακουστικής διέγερσης σε 41 τυχαία επιλεγμένες περιπτώσεις. Τα υποκείμενα αυτής της μελέτης (18 γυναίκες, 23 άνδρες) είχαν αρχικά […]
Επίδραση της μεθόδου Tomatis® στις γνωστικές λειτουργίες σε παιδιά με διαταραχές λόγου
Στόχοι: Είναι μια μέθοδος που βασίζεται στην ακρόαση διαφόρων μουσικών ήχων μέσω μιας ειδικής συσκευής που ονομάζεται Ηλεκτρονικό Αυτί. Στόχος της θεραπείας αυτής είναι η ενίσχυση της κατεστραμμένης ακοής και κατά συνέπεια η διευκόλυνση της μεγαλύτερης διέγερσης του κεντρικού νευρικού συστήματος, ιδίως του φλοιού. Στόχος της μελέτης ήταν να αξιολογηθεί η αποτελεσματικότητα της μεθόδου Tomatis® […]
Προσοχή και μέθοδος Tomatis για επιτυχία: στην Πολωνία από το 2010 έως το 2013
Το έργο “Προσοχή! Ο δρόμος προς την επιτυχία” διεξήχθη στην Πολωνία από το 2010 έως το 2013. Ο κύριος στόχος του έργου ήταν να εξεταστεί κατά πόσον η ένταξη της ακουστικής διέγερσης στο σχολικό πρόγραμμα θα είχε ευεργετική επίδραση στις περαιτέρω σχολικές επιδόσεις των παιδιών.
Θεραπευτική μουσική και ήχος στην υγειονομική περίθαλψη : Η μέθοδος Tomatis®, Ιατρική Συχνοτήτων για τον 21ο αιώνα
Ο συγγραφέας-συνθέτης αξιοποιεί την έρευνά του στον τομέα της θεραπευτικής μουσικής για να εξερευνήσει το πεδίο του σκόπιμου ήχου και της μουσικής. Στο 2ο μέρος, παρουσιάζει το έργο του Γάλλου γιατρού και εφευρέτη, Alfred A. Tomatis, οι ανακαλύψεις του οποίου οδήγησαν στην ανάπτυξη μιας μεθόδου για την επανεκπαίδευση του τρόπου με τον οποίο κάποιος ακούει, […]
Η επίδραση της διαφορικής ακουστικής ανατροφοδότησης στην ανάγνωση δυσλεκτικών παιδιών
Με σκοπό να διερευνηθεί η πιθανότητα σχέσης μεταξύ της πλευρικότητας των αυτιών και της αναγνωστικής επίδοσης, μελετήθηκαν δέκα παιδιά με δυσλεξία υπό διαφορετικές συνθήκες ακουστικής ανατροφοδότησης. Διαπιστώθηκε ότι η προφορική ανάγνωση ήταν ταχύτερη όταν η ανατροφοδότηση κατευθυνόταν κυρίως στο δεξί αυτί αντί με την ίδια ένταση και στα δύο αυτιά. Μελετήθηκε επίσης η πιθανή επίδραση […]
Ψυχογλωσσολογικές συνέπειες της δεξιάς έναντι της αριστερής κώφωσης
Πραγματοποιήθηκε συγκριτική ανάλυση για τον προσδιορισμό της συμπεριφοράς των ατόμων με αριστερόπλευρη και δεξιόστροφη βλάβη του ακουστικού οργάνου. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στις αναγνωρισμένες περιπτώσεις περι- και μεταγλωσσικής βλάβης. Αναλύθηκαν οι περιπτώσεις 110 παιδιών ηλικίας 6-15 ετών. Σαράντα οκτώ παιδιά είχαν δεξιόστροφη και 62 αριστερόστροφη κώφωση. Αξιολογήθηκαν οι σχολικές επιδόσεις, τα συναισθήματα και η γλωσσική επικοινωνία. […]
Μια περίπτωση διαταραχής ακουστικής επεξεργασίας ή η ανακάλυψη της Sue για τη σαφήνεια της ομιλίας
Οι διαταραχές της ακουστικής επεξεργασίας αναγνωρίζονται σήμερα με μεγαλύτερη ευκολία απ’ ό,τι στο παρελθόν. Μέχρι πρόσφατα, η ικανότητα ακοής και το όργανο του αυτιού ήταν οι τελευταίες παράμετροι που εξετάζονταν σε σχέση με τις μαθησιακές δυσκολίες και την καθυστέρηση του λόγου. Ευτυχώς όμως, τώρα το αυτί έχει αρχίσει να θεωρείται κατάλληλα ως θεμελιώδης παράγοντας στον […]
Αποτελέσματα του Προγράμματος Tomatis® Πρώτη Δημοτικού Αυτοτελής ρύθμιση
Το πρόγραμμα ακρόασης Tomatis® που εφαρμόστηκε στην Ακαδημία Baker πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια μιας περιόδου επτά μηνών. Τα αποτελέσματα των δοκιμών επιβεβαιώνουν ένα σημαντικό κέρδος στους τομείς της επικοινωνίας, των δεξιοτήτων καθημερινής διαβίωσης και της κοινωνικοποίησης. Κατά μέσο όρο, οι μαθητές κέρδισαν μεταξύ 13 και 34 μηνών σε αυτούς τους τομείς κατά τη διάρκεια μιας […]
