Αυτή η μελέτη είχε ως στόχο να καθορίσει ποια θα ήταν η επίδραση της συμμετοχής σε ένα πρόγραμμα Tomatis® (TP) στην ψυχολογική ευημερία και την επικοινωνιακή ικανότητα ενός 14χρονου, λευκού εφήβου αγοριού με διαταραχή Asperger (AD). Χρησιμοποιήθηκε ένας σχεδιασμός μεικτής μεθόδου με τη μορφή μιας μελέτης περίπτωσης. Τα ποιοτικά δεδομένα αποκτήθηκαν μέσω ημιδομημένων συνεντεύξεων, αυθόρμητων σκίτσων και παρατήρησης. Τα ποσοτικά δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω προβολικών σχεδίων και του Προφίλ των Καταστάσεων Διάθεσης (Profile of Mood States – POMS). Από τα ποιοτικά δεδομένα προέκυψαν επτά κύριες κατηγορίες με είκοσι μία υποκατηγορίες, οι οποίες υποστηρίχθηκαν από τα ποσοτικά δεδομένα. Τα αποτελέσματα έδειξαν βελτίωση στη διαπροσωπική επικοινωνία και σε όλους τους έξι τομείς της ψυχολογικής ευημερίας, όπως ορίζονται από τον RyfT (1995), με σημαντικότερους τομείς τους εξής: Περιβαλλοντική κυριαρχία, προσωπική ανάπτυξη, αυτονομία και θετικές σχέσεις. Η μέθοδος Tomatis® (TM) αποδείχθηκε ότι είναι μια επιτυχημένη μορφή θεραπείας για την ενίσχυση της ψυχολογικής ευεξίας και των δεξιοτήτων διαπροσωπικής επικοινωνίας σε έναν ασθενή με ΝΑ. Μπορεί να επιτευχθεί αποτελεσματικότερη επικοινωνία και καλύτερες οικογενειακές σχέσεις και επομένως οι νέοι με ΝΑ μπορούν να ενδυναμωθούν ώστε να προσαρμόσουν τη συμπεριφορά τους ανάλογα. Η ΤΜ προετοίμασε τον συμμετέχοντα για μια επόμενη φάση της θεραπείας, όπου μπορεί συγκεκριμένα να επικεντρωθεί σε πιο αποτελεσματικές κοινωνικές δεξιότητες με συνομηλίκους. Χρειάζεται περαιτέρω έρευνα που να περιλαμβάνει περισσότερους συμμετέχοντες και μια ομάδα ελέγχου.
