Ziel dieser Pilotstudie ist es, herauszufinden, ob die Tomatis®-Methode in 60 Stunden 1/ das Lesen, Schreiben, Rechnen, die Aufmerksamkeit, die Konzentration und das Verständnis verbessert 2/ einem ganzen Klassenzimmer bei der auditiven Verarbeitung helfen kann, indem sie die Aufmerksamkeit und die Produktion im Klassenzimmer verbessert.
Das Ausmaß der festgestellten Verbesserungen bei allen Schülern deutet darauf hin, dass das Programm nicht nur den Schülern zugute kommt, die möglicherweise schlechte Leistungen erbringen, sondern auch denen, die bereits gute Leistungen erbringen.
